Bewegungsarmut, Haltungsschäden, Übergewicht und Konzentrationsschwierigkeiten bis hin zu psychosomatischen Beschwerden sind bei etlichen Schulkindern zu beklagen. Die Entstehung und der Verlauf dieser Erkrankungen sind jedoch durch geeignete Präventionsmaßnahmen zu vermeiden oder aber positiv beeinflussbar.

Hier setzt ein Pilotprojekt an, dass in der Grundschule Lütjenmoor stattgefunden hat. Initiator Dr. Svante Gehring ist Internist und selbst vierfacher Vater. Unter dem Eindruck wachsender Adipositas und Bewegungsarmut bei vielen Kindern engagiert er sich für die Gesundheitsförderung in der Schule.

Während einer Projektwoche im Mai 2007 wurden die Kinder motiviert, sich mit ihren Sinnes- und Körpererfahrungen auseinander zu setzen. Insgesamt wurden 16 Projekte angeboten. Neben den Thema „Besuch beim Arzt“ und „gesunden Ernährung“ ging es dabei um Bereiche der Körperwahrnehmung (z. B. das Herstellen von Fühlkisten) und um vielfältige Bewegungsangebote (Klettern, Balancieren, Fitnessübungen). Entspannungsübungen wie „ein gesunder Start in den Tag“ oder „Traumreisen“ gehörten genauso dazu wie Hand- und Fußmassagetechniken.

Mit den genannten Handlungsfeldern wurden verschiedene Absichten verfolgt:

• Die Kinder lernen, ihre Bedürfnisse und Empfindungen zu erkennen und zu beschreiben.
• Die Kinder bauen möglicherweise vorhandene Ängste und Unsicherheiten vor Arzt, Praxis und Klinik ab.
• Die Kinder lernen, ihre Patientenrolle individuell zu definieren.
• Die Kinder lernen, dass Eigenverantwortlichkeit für einen gesundheitsbewussten Lebensstil wichtig ist.
• Die Kinder stärken ihre gesundheitliche Kompetenz, indem sie Techniken und Möglichkeiten kennenlernen, um die Anforderungen des (Schul-)Alltages erfolgreich zu meistern.

Das Beispiel Lütjenmoor zeigt, dass in der Kooperation von Schule, Ärzteschaft und Eltern eine gesundheitsförderliche Umwelt gestaltet werden kann, die nachhaltig wirkt. Auch nach der Projektwoche sind weitere Informationsveranstaltungen durchgeführt worden. Aus dem Lehrerkollegium wurde eine Kontaktlehrerin benannt, die schulintern als Ansprechpartnerin für die geplanten Aktivitäten der Projektwoche fungierte. Der Dialog und die Interaktion zwischen den beteiligten Partnern kann dazu beitragen, dass möglichst viele Kinder gesundheitsförderlich aufwachsen können. Projektwochen sind ein Teil auf diesem Weg, andere Bausteine können Fortbildungsveranstaltungen, Bereitstellung geeigneter Materialien etc. sein.

Die Koordinationszentrale ist bei der Planung und Durchführung weiterer SCHULEgesund-Veranstaltungen behilflich. Bei Interesse nehmen Sie bitte Kontakt zu Dr. Michael Lohmann, Landeskoordinator bei der Ärztekammer Schleswig-Holstein für das Gesundheitsziel "Verringerung der koronaren Herzkrankheit (KHK)", auf.